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Erfahren Sie, was das Verhältnis zwischen Student und Fakultät bedeutet (und was es nicht tut)

Im Allgemeinen ist das Verhältnis von Student zu Fakultät umso besser. Eine niedrige Quote sollte schließlich bedeuten, dass der Unterricht klein ist und die Fakultätsmitglieder mehr Zeit damit verbringen können, individuell mit den Studenten zu arbeiten. Auf einer bestimmten Ebene ist diese Information wahr. Das Verhältnis von Schüler zu Fakultätsmitglied stellt jedoch nicht das gesamte Bild dar, und Studenten können feststellen, dass eine Schule mit einem Schüler / Fakultätsverhältnis von 20 zu 1 besser geeignet ist, die Erfahrung des Studiums zu personalisieren als eine Schule mit einem Verhältnis von 9 zu 1.

Was ist ein gutes Verhältnis zwischen Student und Fakultät?

Wie Sie unten sehen werden, ist dies eine differenzierte Frage, und die Antwort hängt von der jeweiligen Situation in der jeweiligen Schule ab. Das heißt, ich mag es normalerweise, wenn das Verhältnis zwischen Studenten und Lehrkräften bei 17 zu 1 oder darunter liegt. Das ist keine magische Zahl, aber wenn das Verhältnis über 20 zu 1 steigt, wird es für Professoren eine Herausforderung, die Art der persönlichen akademischen Beratung, unabhängige Studienmöglichkeiten und die Betreuung von Thesen bereitzustellen, die während dieses Zeitraums so wertvoll sein können Ihre Studienjahre. Zur gleichen Zeit habe ich Hochschulen mit einem Verhältnis von 10 zu 1 gesehen, in denen der Erstunterricht groß ist und die Professoren nicht übermäßig zugänglich sind. Ich habe auch Schulen mit einem Verhältnis von 20 zu 1 gesehen, in denen die Fakultät ausschließlich der engen Zusammenarbeit mit ihren Studenten gewidmet ist.

Im Folgenden sind einige Punkte aufgeführt, die Sie berücksichtigen sollten, um das Verhältnis der Hochschulstudenten zur Fakultät relativ zueinander zu bestimmen:

Sind die Fakultätsmitglieder fest angestellte Mitarbeiter?

Viele Colleges und Universitäten verlassen sich stark auf Hilfskräfte, Doktoranden und Fakultätsmitglieder, um Geld zu sparen und die Art langfristiger finanzieller Verpflichtungen zu vermeiden, die das Kernstück des Tenure-Systems bilden. Dieses Thema wurde in den letzten Jahren in den Nachrichten veröffentlicht, nachdem nationale Umfragen ergeben haben, dass über die Hälfte aller Hochschullehrer / innen an der Universität und dem Universitätskollegium beteiligt sind.

Warum ist das wichtig? Viele Hilfsmittel sind immerhin ausgezeichnete Ausbilder. Nebenberufe spielen auch eine wichtige Rolle in der Hochschulbildung, da sie für beurlaubte Fakultätsmitglieder tätig sind oder den Unterricht während eines zeitweiligen Aufschwungs unterstützen. An vielen Hochschulen sind Angestellte jedoch keine kurzfristigen Mitarbeiter, die in einer Zeit der Notierung eingestellt werden. Sie sind vielmehr ein festes Geschäftsmodell. Das Columbia College in Missouri, zum Beispiel, hatte im Jahr 2015 72 Vollzeit-Fakultätsmitglieder und 705 Teilzeit-Ausbilder. Obwohl diese Zahlen extrem sind, ist es überhaupt nicht ungewöhnlich, dass eine Schule über 125 Stellen wie die DeSales University verfügt Fakultätsmitglieder und 213 Teilzeitlehrer.

Wenn es um das Schüler-zu-Fakultäts-Verhältnis geht, ist die Anzahl der nebenberuflichen, Teilzeit- und temporären Fakultätsmitglieder wichtig. Das Schüler-zu-Fakultäts-Verhältnis wird unter Berücksichtigung aller Ausbilder berechnet, ob Tenure-Track oder nicht. Teilzeit-Fakultätsmitglieder haben jedoch selten andere Verpflichtungen als den Unterricht. Sie dienen nicht als akademische Berater für Studenten. Sie betreuen selten Forschungsprojekte, Praktika, Abschlussarbeiten und andere wichtige Lernerfahrungen. Sie sind möglicherweise auch nicht lange in der Nähe, so dass die Schüler eine anspruchsvollere Zeit aufbauen können, um sinnvolle Beziehungen zu Teilzeitlehrern aufzubauen. Infolgedessen kann es schwierig sein, starke Empfehlungsschreiben für Arbeitsplätze und Graduiertenschule zu erhalten.

Schließlich sind Zusatzleistungen im Allgemeinen unterbezahlt und verdienen manchmal nur ein paar tausend Dollar pro Klasse. Um einen existenzsichernden Lohn zu verdienen, müssen die Adjutanten häufig fünf oder sechs Klassen pro Semester in verschiedenen Einrichtungen zusammenstellen. Wenn das überarbeitet ist, können die Adjutanten nicht die Aufmerksamkeit auf die einzelnen Schüler richten, die sie im Idealfall möchten.

So kann ein College ein erfreuliches Verhältnis von 13 zu 1 von Studenten zu Fakultäten haben, aber wenn 70% dieser Fakultätsmitglieder Adjunkt- und Teilzeitausbilder sind, die permanenten Tenure-Line-Fakultätsmitglieder, die mit der gesamten Beratung, Ausschussarbeit und einem beauftragt sind Nur eine Lernerfahrung wird zu überlastet, um die Aufmerksamkeit zu erhalten, die Sie von einem niedrigen Schüler-zu-Fakultäts-Verhältnis erwarten können.

Die Klassengröße kann wichtiger sein als das Verhältnis zwischen Student und Fakultät

Stellen Sie sich eine der besten Universitäten der Welt vor: Das Massachusetts Institute of Technology verfügt über ein äußerst beeindruckendes Verhältnis von Studenten und Lehrkräften von 3: 1. Beeindruckend. Bevor Sie sich jedoch darauf freuen, dass alle Ihre Seminare kleine Seminare mit Professoren sind, die auch Ihre besten Freunde sind, müssen Sie feststellen, dass das Verhältnis von Studenten zu Lehrkräften etwas ganz anderes ist als die durchschnittliche Klassengröße. Sicher, das MIT hat viele kleine Seminarkurse, besonders auf der oberen Ebene. Die Schule bietet den Schülern auch bemerkenswerte Forschungserfahrungen. In Ihrem ersten Jahr werden Sie jedoch höchstwahrscheinlich in großen Vorlesungskursen mit mehreren hundert Studenten zu Fächern wie Elektromagnetismus und Differentialgleichungen sein. Diese Klassen werden häufig in kleinere Rezitationsabschnitte unterteilt, die von Doktoranden geleitet werden, aber es besteht die Chance, dass Sie keine enge Beziehung zu Ihrem Professor aufbauen.

Wenn Sie Hochschulen recherchieren, versuchen Sie, Informationen nicht nur über das Verhältnis von Studenten zu Fakultäten (Daten, die leicht verfügbar sind) zu erhalten, sondern auch über die durchschnittliche Klassengröße (eine Zahl, die möglicherweise schwieriger zu finden ist). Es gibt Colleges mit einem Verhältnis von 20 zu 1 Studenten / Fakultäten, die keine Klasse größer als 30 Studenten haben, und es gibt Colleges mit einem Verhältnis von 3 zu 1 Studenten / Fakultäten, die große Vorlesungsklassen mit Hunderten von Studenten haben. Beachten Sie, dass ich keine großen Vorlesungskurse ablehne - sie können fabelhafte Lernerfahrungen sein, wenn der Dozent talentiert ist. Wenn Sie jedoch nach einem intimen College-Erlebnis suchen, bei dem Sie Ihre Professoren gut kennen lernen, wird das Verhältnis zwischen Student und Fakultät nicht die ganze Geschichte erzählen.

Forschungseinrichtungen vs. Hochschulen mit Lehrfokus

Private Institutionen wie die Duke University (Verhältnis 7 zu 1), Caltech (Verhältnis 3 zu 1), die Stanford University (Verhältnis 11 zu 1), die Washington University (8 zu 1) und alle Schulen der Ivy League wie Harvard (7 Verhältnis 1 zu 1) und Yale (Verhältnis 6 zu 1) haben ein beeindruckend niedriges Schüler-zu-Fakultätsverhältnis. Diese Universitäten haben alle etwas anderes gemeinsam: Es handelt sich um forschungsorientierte Einrichtungen, die häufig mehr Doktoranden als Studierende haben.

Sie haben wahrscheinlich den Ausdruck "Veröffentlichen oder Untergehen" in Bezug auf Hochschulen gehört. Dieses Konzept gilt für forschungsorientierte Institutionen. Der wichtigste Faktor im Tenure-Prozess ist in der Regel ein starker Forschungs- und Publikationsstand, und viele Fakultätsmitglieder widmen der Forschung und den Projekten ihrer Doktoranden weit mehr Zeit als dem Studium. In der Tat unterrichten einige Fakultätsmitglieder überhaupt keine Studenten. Wenn also eine Universität wie Harvard ein Verhältnis zwischen Studenten und Fakultäten von 7 zu 1 aufweist, bedeutet dies nicht, dass für jeden der sieben Studenten ein Fakultätsmitglied für die Ausbildung im Bachelorstudium zuständig ist.

Es gibt jedoch viele Hochschulen und Universitäten, an denen die Lehre, nicht die Forschung, oberste Priorität hat, und der institutionelle Auftrag konzentriert sich entweder ausschließlich oder hauptsächlich auf Studenten. Wenn Sie sich eine Hochschule für freie Künste wie Wellesley mit einem Verhältnis von 7 zu 1 Student / Fakultät anschauen und keine Doktoranden haben, werden sich die Fakultätsmitglieder tatsächlich auf ihre Berater und die Studenten in ihren Klassen konzentrieren. Kunsthochschulen im Bereich der freien Künste sind meistens stolz auf die engen Arbeitsbeziehungen, die sie zwischen Studenten und ihren Professoren pflegen.

Wie beurteilen Sie, was ein Hochschulstudent zur Fakultät bedeutet?

Wenn ein College ein Verhältnis von 35 zu 1 hat, ist dies eine sofortige rote Flagge. Dies ist eine ungesunde Zahl, die beinahe garantiert, dass die Ausbilder nicht zu sehr in die enge Betreuung aller ihrer Schüler investiert werden. Besonders bei selektiven Hochschulen und Universitäten ist ein Verhältnis zwischen 10 zu 1 und 20 zu 1 üblich.

Um herauszufinden, was diese Zahlen wirklich bedeuten, suchen Sie nach Antworten auf einige wichtige Fragen. Konzentriert sich die Schule in erster Linie auf die Grundausbildung oder steckt sie viel Ressourcen in Forschung und Graduiertenprogramm? Was ist die durchschnittliche Klassengröße?

Und die nützlichste Informationsquelle sind vielleicht die Schüler selbst. Besuchen Sie den Campus und fragen Sie Ihren Campus-Reiseleiter nach der Beziehung zwischen Studenten und ihren Professoren. Besser noch, machen Sie einen Nachtbesuch und besuchen Sie einige Kurse, um ein Gefühl für das Undergraduate-Erlebnis zu bekommen.

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