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Sprechen über damals und heute - Unterschiede zwischen Vergangenheit und Gegenwart

Schüler dazu zu bringen, über die Unterschiede zwischen Vergangenheit und Gegenwart zu sprechen, ist eine großartige Möglichkeit, um Studenten dazu zu bringen, verschiedene Zeitformen zu nutzen und ihr Verständnis für die Unterschiede und zeitlichen Beziehungen zwischen den einfachen, gegenwärtigen und kontinuierlichen Zeitformen der Vergangenheit zu festigen. Diese Übung ist für die Schüler leicht zu verstehen und hilft, die Schüler in die richtige Richtung zu bringen, bevor sie mit der Aufgabe beginnen.

Plan der Vergangenheit und Gegenwart

Ziel: Konversationsstunde mit Fokus auf die Verwendung der Vergangenheit einfach, Gegenwart perfekt und Gegenwart einfach Zeitformen

Aktivität: Zeichnen von Diagrammen zur Unterstützung von Paaren

Niveau: Mittelstufe bis Fortgeschrittene

Gliederung:

  • Geben Sie den Schülern das obige Beispiel oder zeichnen Sie ein ähnliches Beispiel an die Tafel.
  • Lesen Sie die Beispielsätze durch, die die Beziehung zwischen den beiden Kreisen zeigen ("Leben damals" und "Leben jetzt").
  • Fragen Sie die Schüler, warum Sie die verschiedenen Zeitformen verwendet haben (d. H. Vergangenheit einfach, Gegenwart perfekt (kontinuierlich) und Gegenwart einfach (kontinuierlich)).
  • Lassen Sie die Schüler zwei Kreise zeichnen. Jeder Kreis sollte "Ich" im Zentrum haben, mit einem Universum von Freunden, Hobbys, Beziehungen usw., die sich umgeben. Ein Kreis wird für die Vergangenheit gezeichnet und ein Kreis für das "Jetzt Leben".
  • Die Schüler teilen sich in Paare und erklären einander ihre Diagramme.
  • Gehen Sie im Raum herum und hören Sie den Diskussionen zu, notieren Sie sich die häufigsten Fehler.
  • Gehen Sie anschließend die häufigsten Fehler der Schüler durch, um sich auf die Probleme zu konzentrieren, die sie immer noch mit bestimmten Zeitformen haben (d. H. Die Verwendung des gegenwärtigen Perfekts anstelle der Vergangenheit für eine bestimmte Vergangenheit).

Leben dann - Leben jetzt

Schauen Sie sich die beiden Kreise an, die „Leben damals“ und „Leben jetzt“ beschreiben. Lesen Sie die folgenden Sätze und beschreiben Sie, wie sich das Leben der Personen verändert hat.

  • 1994 lebte ich in New York.
  • Seitdem bin ich nach Livorno gezogen, wo ich seit fünf Jahren lebe.
  • 1994 war ich seit vier Jahren mit Barbara verheiratet. Seitdem haben wir unsere Tochter Katherine. Katherine ist drei Jahre alt.
  • Barbara und ich sind seit zehn Jahren verheiratet.
  • Ich habe zweimal in der Woche Squash gespielt, als ich in New York lebte.
  • Jetzt spiele ich zweimal pro Woche Tennis. Ich spiele seit über einem Jahr Tennis.
  • Meine besten Freunde waren Marek und Franco in New York. Nun ist mein bester Freund Corrado.
  • Ich habe es geliebt, in New York zur Oper zu gehen. Nun gehe ich gerne in Museen in der Toskana.
  • Ich habe zwei Jahre in New York bei der New York Association for New Americans gearbeitet.
  • Jetzt arbeite ich an der britischen Schule. Ich arbeite dort seit über vier Jahren.

Zeichne zwei eigene Kreise. Eine, die das Leben vor einigen Jahren beschreibt, und eine, die das Leben jetzt beschreibt. Wenn Sie fertig sind, suchen Sie einen Partner und beschreiben Sie, wie sich Ihr Leben in den letzten Jahren verändert hat.

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